指向思维品质提升的SPLOC读写教学模式在初中英语教学中的实践研究——以"GoForIt"教材为例

杨柳

《文渊(中学版)》 2020年12期

莲花县教研室 江西 萍乡 337100

在全球经济不断渗透的今天,英语作为国际第一语言,在国际经济交流、文化发展中发挥着重要作用.为了顺应时代发展,加强专业性英语人才的培养成为我国英语教育的重要任务.为了强化学生读写能力,必须加强对学生思维品质的培养,如此学生才能应对社会的千变万化.文章以初中英语读写教学为研究对象,简述了思维品质内涵,论述了在初中英语教学开展思维品质培养的必要性,文章最后对初中英语读写结合培养学生思维品质进行了实践研究.

思维品质;读写教学模式;初中英语;实践研究