核心素养视野下初中道德与法治案例教学

刘雁冰

《文渊(中学版)》 2020年12期

宁阳县第二实验中学 山东 泰安 271400

随着当前素质教育的发展以及社会的进步,人们对学生的道德与法治科目的学习越来越重视,由于这门课与社会生活密切相关,因此,运用案例教学法进行授课是帮助学生学好这门课的重要途径.因此教师要围绕学生的核心素养的培养,让案例教学的到更好的应用,本文将针对初中道德与法治的教学现状,对案例教学的优势进行分析,并提出可行性的教学措施.

核心素养;道德与法治;案例教学