小学班主任开展德育教育工作的策略分析

吕文建

《文渊(中学版)》 2020年12期

山东省新泰市禹村实验学校 山东 新泰 271213

小学生良好的思想品德养成是多方面因素共同影响的,班主任不能仅通过说教的方式开展德育教育,要把德育工作渗透于班级工作的各个方面,并积极沟通家长,打出学生德育教育的"组合拳",提高效率,巩固教育成果.基于此,本文主要分析了小学班主任开展德育教育工作的策略.

小学班主任;班级管理;德育