小学数学应用题教学策略初探

李昌烈

《文渊(小学版)》 2020年08期

富川瑶族自治县城北镇中心校

数学源于生活，也要回归于生活中去，小学数学应用题教学要致力于学生数学思维的培养，专注于学生解决生活问题的能力。数学教学是具有极大价值的，应用题的教学就是将数学知识和生活有机联系起来，小学数学教学要重视学生应用知识解决问题的意识，并进行有意识的培养，教师将数学应用题的知识教学重视起来，鼓励学生应用所学到的知识进行实际生活中出现的问题的解决，让学生感受到学习数学的益处和乐趣，提高数学教学的质量和效率。

小学数学教学；数学应用题；教学研究；教学策略