以提高应用能力为导向的《建筑设计Ⅱ》课程教学改革探讨

李维丽

《文渊(中学版)》 2020年12期

南昌交通学院 江西 南昌 330096

建筑行业的改革和发展对高校建筑人才的培养提出了新的要求.本课题研究旨在结合岗位应用能力培养目标,发掘《建筑设计Ⅱ》课程在教学中出现的问题,探讨提高课程教学效果和学生应用能力的措施.

应用能力;建筑设计;教学改革