基于自主探究能力培养的初中物理教学研究

欧阳小彪

《文渊(中学版)》 2020年12期

江西省吉水县八都中学 江西 吉安 331600

作为初中阶段的一门必修科目,物理课程的抽象性较强,要求学生具备一定的逻辑思维能力、分析能力和探究能力.如今在新课改背景下,学生自主探究能力的培养显得尤其重要.教师在初中物理教学中要根据学生情况合理制定教学方案,为其留出独立思考与合作学习的机会,让学生能充分发挥自身的主观能动性,提升探究能力.

自主探究能力;初中;物理;培养策略