高中地理地图教学策略

赵银会

《文渊(中学版)》 2020年12期

江苏省沭阳县建陵高级中学 江苏 宿迁 223800

地理作为我国教育事业发展中的重要学科,也是学生必修的一门学科,但是由于知识点的抽象化和复杂化,很多人并不热爱地理地图学习,这样就会加大教师的授课压力,难以在有限的时间内完成相应的教学任务,所以,新时期对教师提出了新的要求,必须要采取有效策略加强对学生教育指导,进而获得良好的教学效果.文文就高中地理地图教学策略进行以下分析,其目的就是为了提高学生综合地理成绩,让其收获知识且健康快乐的成长.

高中地理;地图;教学策略