浅谈小学生数学思维能力的培养

李玉杰

《文渊(中学版)》 2020年12期

黑龙江省萝北县共青学校 154213

所谓"授人以鱼不如授人以渔",教师教会学生数学知识,不如教会他们获取知识的办法.小学数学教师需要在教学的过程中帮助学生形成数学思维,这样才能培养学生自主学习和探究的能力.本文就浅谈小学生数学思维能力的培养进行探究,并提出相关建议.

小学生;数学思维能力;策略