关于提高初中音乐教学效果的研究

徐海斌

《文渊(中学版)》 2020年12期

黑龙江省伊春市丰林县五营中学 黑龙江 伊春 153033

音乐是基础教育阶段学生们所学习的一门重要基础课程,对于培养学生们良好的音乐审美能力与鉴赏能力发挥着积极地推动作用.但是当前初中音乐教学在很大程度上存在着低效甚至是无效的尴尬状况,使得借助音乐教学活动引导学生更好成长的预期目标难以达成.

初中音乐;教学质量;措施分析