初中数学课堂中有效运用即时反馈的策略研究

吴晓娟

《文渊(中学版)》 2021年01期

江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学 江苏 苏州 215228

数学是一门基础学科,在社会生活中应用广泛,初中阶段对数学思维的培养尤为重要.本文就数学课堂上即时反馈的现状分析及如何有效运用即时反馈进行了探讨,希望能对教学实践有所帮助.

初中数学;教学反馈;即时反馈策略