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舒国明
《文渊(中学版)》 2021年01期
松桃苗族自治县孟溪镇坪南村完小 贵州 铜仁 554105
数学是小学阶段一门重要的基础学科,在小学数学教学中培养学生思维能力,这是新课程改革的必然要求,同时也是落实素质教育的重要保障,为此教师必须积极创新教学手段,以培养学生数学思维能力为目标推动教学改革.本文简单分析了小学数学教学中限制学生数学思维能力发展的因素,结合笔者实地教育工作经验,提出了培养学生数学思维能力的策略供参考.
小学数学;思维能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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