问题导向下的高中思想政治深度教学策略

兰艳敏

《文渊(中学版)》 2021年01期

长春市十一高中 吉林 长春 130062

在新课程标准改革的背景下,要求教师在进行教学活动时,能够创新教学方式,从多方面去培养学生的基础知识和学科核心素养.在高中政治课堂上,通过教师参与教学,帮助学生营造一种积极健康的政治学习氛围.基于此,本文从教师在高中政治课堂上设置教学情境问题,来帮助学生有热情的进行政治学习;教师结合学生的兴趣展开,帮助学生去深度的挖掘教材;教师通过运用信息化手段为学生营造一种政治学习氛围三个方面进行探究,帮助教师分析如何在高中政治中提高课堂效率,加强课堂质量,培养学生素养.

高中政治;问题导向;创设情境;教学策略