乐教乐学,趣是关键——论小学数学学习兴趣的激发

管云娟

《文渊(中学版)》 2021年01期

江西省抚州市南城县建昌小学 江西 抚州 344700

新课标指出:"数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程."但是,由于数学学科的抽象性和严谨性,很多小学生认为数学是一门枯燥的学科,缺乏数学学习兴趣,学习成绩差,以致厌烦、抵触数学,形成恶性循环.这固然有学科特点的客观原因,但是作为一名小学数学教师,应该尽力挖掘数学独特的理性光辉和迷人魅力,激发学生的学习兴趣,提高教学效率.那么如何激发学生学习数学的兴趣呢?

小学;数学;兴趣教学