初中物理学困生成因分析及转化策略研究

邓敏芳

《文渊(中学版)》 2021年01期

四川省凉山州冕宁县第二中学校 四川 凉山 15000

物理学作为一门重要的学科在初中课堂上与大家见面,由于多种因素的影响,许多学生不能很好地理解物理知识,使得成绩不理想,物理学困生的人数也在渐渐增长,本篇文章对初中物理学困生成因进行了分析,并提出一些教学建议,希望对提高物理学困生成绩和学习物理的积极性有所帮助.

物理学困生;成因分析;转化策略