农村小学数学家庭作业现状及有效性策略

王力

《文渊(小学版)》 2020年08期

甘肃省陇南市武都区西关小学

家庭作业是数学课堂的延伸，通过家庭作业的合理设计，能够帮助学生巩固课堂中学习到的数学知识，锻炼与发展学生的数学知识运用能力。但就目前来讲，一些农村小学教师所布置的数学家庭作业形式单一，评价不够科学，导致家庭作业的效果不明显。针对这种情况，农村数学教师需及时转变传统的观念，创新家庭作业设计。

农村小学；数学家庭作业；创新设计