基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究

郭颖琴

《文渊(小学版)》 2020年08期

新疆玛纳斯县兰州湾镇学校

语文阅读对于所有学生来说都是非常重要的，阅读对于小学生的重要性更是无可或缺的。因此，一定要高度的重视小学生的语文阅读教学。但是语文整本书的教学不仅仅是局限在阅读课本这一方面，还包含着对课外书的阅读和学习。语文课本上的知识和课外书籍的知识，集合力量对小学生的思想和意识产生潜移默化的特点，最后融入血液，根植于心。因此，在核心素养的背景下，教师在进行小学语文的教学时，一定要结合课外书籍整本书的阅读内容对学生进行讲解。

核心素养；小学语文；整本书；阅读指导；策略