探讨语文教学中的个性化阅读

夏芳琴

《文渊(中学版)》 2021年01期

丰城市实验小学 江西 宜春 331100

小学语文个性化阅读教学背景下,增强学生的个性化阅读体验同样非常重要,这也是让学生的综合阅读能力能够得到提升的有效途径.读书百遍其义自见,教师应该努力培养学生的自主学习习惯,塑造出更加高尚的人格,在小学语文实际的教学工作中,教师应该注重个性化阅读方法的指导,让每个学生都能找到属于自己的一种阅读方式和习惯,从而积累更多的知识,提高自身文化内涵.

语文教学;个性化阅读