简析历史教学中学生人文素养的有效培养

沈月

《文渊(中学版)》 2021年01期

河北省衡水市第十四中学 河北 衡水 053000

人文精神是历史教育的重要任务.人文性是历史的重要特性.高中历史教学不仅仅让学生掌握相应的历史知识与历史规律,还要强化学生的人文素养,帮助学生更好的学习与发展.高中历史教学要站在人文的高度上,统一设计教学内容,促进学生思想发展,形成正确的世界观、人生观、价值观.本文笔者将结合自身的教学经验,对高中历史教学中学生人文精神的培养策略进行论述.

高中历史;人文精神;策略分析