核心素养背景下的高中语文综合教学策略研究

刘光英

《文渊(中学版)》 2021年01期

垫江实验中学校 重庆 408300

高中语文教学在整个高中教学体系中具有重要的地位和价值,是学生获取语文学科知识、形成语文核心素养,接受社会人文教育的主要途径.高中语文课本蕴含丰富、包罗万象,能够提高学生的阅读写作能力、带给学生文学精华熏陶、教给他们做人处事的道理,因此做为重要高中教学内容成了当前语文核心素养教学的有效载体.本文结合当前高中语文教学现状进行了全面研究分析,提出了全面提升学生语文核心素养的有效教学策略,期望以此推动高中语文教学质量效率的提升.

核心素养;高中语文教学;教学策略