幼儿园区域活动游戏化的实践与研究

党媛媛

《文渊(中学版)》 2021年01期

潼关县中心幼儿园 陕西 渭南 714399

游戏化教学是一种集互动、探究、协作为一体的教学模式,在幼儿园区域活动中开展游戏教学,不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能让他们在游戏过程中发散创造性思维,促进儿童心理健康发展,对形成其健全的人格、启发幼儿的心智、激发其潜能都有着重大意义,因此,如何在实现幼儿园区域活动的游戏化,激发幼儿的创造性思维,促进儿童身心的综合发展,已成为每一位幼教工作者面临的首要问题.

幼儿园;区域活动;游戏化