核心素养背景下的小学语文古诗词教学策略

徐吉团

《文渊(中学版)》 2021年01期

山东省邹城市第三实验小学 山东 邹城 273508

随着新课程改革的不断深入和中华民族伟大复兴之后的奋勇前进,古诗词在小学语文教学中越来越受到教师、家长和社会各界人士的关注.作为中华五千年文明宝库中的瑰宝,学好古诗词对于增强学生的文化底蕴、提升核心素养具有深远的意义.教师在实际的教学过程中可以通过开展课堂上的反复诵读、增强学生的情感体验、创设符合教学内容的情景、引导学生与作者和文章对话、积极开展课下的探究与讨论等活动,逐渐培养起学生对古诗词的兴趣,进行取得较好的学习效果.

小学语文;古诗词;核心素养;教学策略