以学生为根本促进初中英语学科分层次教学模式的运用

王雅峰

《文渊(中学版)》 2021年01期

山东省济南燕山学校 山东 济南 250014

众所周知,英语学科一直以来都是初中教育的重要构成,通过英语学习学生的综合语言素质可以得到显著提高.但就教学实际而言,学生在英语学习上存在有两极分化的状况,此种情况若长期存在便会对学生的学习兴趣造成影响,这则不利于学生的英语学习.正是在这样的情况下,在对初中生进行英语教学的过程中,应以学生为根本适时应用分层次教学的模式,使不同英语水平的学生均可以掌握英语知识.基于此,本文将围绕着初中英语学科分层次教学模式的应用进行论述,以期能给予广大同仁以一定的参考.

初中生;英语;分层教学;运用