以历史学科核心素养为导向构建高中历史课堂教学新体系

刘廷雍

《文渊(中学版)》 2021年01期

贵州省平塘民族中学 贵州 黔南州 558300

随着新课程改革在全国范围的全面推行,培养学生学科核心素养逐渐成为各学科教师制定教学方案的核心思想.如何构筑有效培养学生核心素养的课堂教学体系,已经成为现代教师的核心教研课题.历史是现代高中课程体系中的一门重要学科,学生可以在学习历史知识的过程中不断完善自身的世界观与价值观念,最终成长为具备良好思想品质的高质量人才.基于此,本文首先剖析高中历史核心素养的内涵,然后详细阐述核心素养背景下的高中历史课堂教学策略.

高中历史;核心素养;教学探究