立足课堂教学提高学生的数学能力——以椭圆为例

王春

《文渊(中学版)》 2021年01期

六盘水市第一中学 贵州 六盘水 553000

在整个教学过程中,不管是哪个阶段,学生在知识、能力以及特长等一些方面都是存在着一些差异,因此想要更好的提高学生的综合能力,教师就应该创设优越的条件,因材施教,让每一位学生都能够从不同程度上得到提高和发展.在教学的过程中,教师还要创设适合的情境并且精心设计课题,以此来调动学生学习的积极性,尤其是在数学的教学过程中,教师应该让每个学生都参与到教学过程,并且引导学生进行思考并提出问题解决问题,从整体上提高数学课堂的效率和质量.

高中数学;课堂教学;数学能力