核心素养下小学语文人文素养的培养

冯蕾

《文渊(小学版)》 2020年08期

青岛西海岸新区东岳路小学

学生的全面开发是核心素养的核心特征。语文作为最基本、最重要的科目，中国肩负着改善学生道德培养和审美品味、培养学生人文素质、促进全方位发展的重任。在核心素养理解概念的背景下，本论文旨在分析小学语文教学中人文阅读理解教育的现状，并结合多年的教学经验，提出一些建议，解决培养小学生语文学习中出现的问题。

核心素养；小学语文；人文素养