新课改下初中数学教学阅读能力的提升策略

赵伟

《文渊(中学版)》 2021年01期

贵州省习水县良村镇吼滩学校 贵州 遵义 564601

在新课改背景下,初中数学教师应高度重视学生对数学语言的理解,可通过设计导读提纲等方式,引导学生进行自主阅读学习,锻炼学生的自主学习能力.本文概述了初中数学教学中提升学生阅读能力的重要意义,并结合教学实践,探讨了新课改下初中数学教学阅读能力的提升策略.

新课改;初中数学;阅读能力;提升