蕴含·思辨·渗透·实践——德育在道德与法治课堂落地生根的基本策略微探

罗衡阳

《文渊(中学版)》 2021年01期

湖南省常德市石门县三圣乡中心学校 湖南 常德 415300

道德与法治课堂是培养学生道德思想和法治思想的关键阶段,旨在能够帮助学生建立良好的综合素养.道德与法治学科教学中,老师必须承担"以人为本,立德树人"的重要使命,落实德育,促进学生综合发展.本文就德育在道德与法治课堂落地生根的价值进行探讨,并提出相应的策略,以期能够促进道德与法治学科教学有效开展.

德育;道德与法治;落地生根;基本策略