课程思政融入高等数学教学探讨

钱晓平

《文渊(中学版)》 2021年01期

新余学院 江西 新余 338000

高等数学是理工科和部分文科学习的基础,如何通过课程思政,提高大学生对于高等数学课程的理解,增强大学生熟练灵活运用数学工具,解决实际工作中遇到的各种问题,以及实现在教学中传递正能量,是当前数学教师需要面对的问题.本文简要介绍了一些思路和方法.

高等数学;课程思政;教学探讨