基于生本理念下的高中数学课堂探究

周彬

《文渊(中学版)》 2021年01期

浙江省宁波市奉化区第二中学 浙江 宁波 315000

生本理念犹如一阵轻风,将教师从"为伊消得人憔悴"的迷茫中解救出来;犹如一声响雷,将教师从"别是一般滋味在心头"的困顿中惊醒,使高中数学教学迎来"柳暗花明又一村"的新局面,使学生释放属于自己的知识能量,让个性在生本课堂上得到张扬,从而不断提高高中数学的教学质量,培育创新人才,为社会的现代化建设贡献力量.

高中数学;生本理念;课堂探究