浅谈数学思想在小学数学教学中的有效渗透

刘继敏

《文渊(中学版)》 2021年01期

山东省济宁市兖州区文化路小学 山东 济宁 272000

数学思想是学习的灵魂,也是提升学生素养的重要手段.因此,教师在日常教学中一定要重视对思维的培养,使其在学习的过程中潜移默化的体悟其思想.这有助于加深学生对于知识的理解,提高其分析问题,解决问题的能力.本文将立足于当前课堂教育的现状,对其思想在教学中的具体渗透措施进行分析和阐述.

数学思想;小学数学;有效渗透