提高小学数学作业设计效率的策略研究

刘虹

《文渊(中学版)》 2021年01期

云南省曲靖市宣威市丰华街道第二完全小学 云南 曲靖 655400

数学是一门实践性很强的学科,需要学生在掌握数学基础知识、基本运算方法之后,在具体问题和情境中去实践,去解决问题,从而获得知识的巩固、能力的提升和学习方法的形成.数学是小学课程的基础学科,也是学生以后理科学习的支柱学科.在素质教学的开展和推进中,我们要减负,更要增效.就小学数学课后作业的问题,我们要精心设计,大力改革,提高学生训练和实践的效果.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对提高小学数学作业设计效率的策略研究提出了一些建议,仅供参考.

小学数学;作业设计效率;策略研究