浅谈农村小学高年级学生数学自学能力的培养

李环昌

《文渊(中学版)》 2021年01期

广西南宁市马山县白山镇城南小学 广西 南宁 530600

课程教学的重要目标是让学生会学习,促进学生自主发展.因此,在小学数学教学中,教师应注重素质教育的实施效果,更新教育理念,改善教育行为,创新教学方法,引导学生学会学习,培养学生的自主学习能力,为学生终身学习奠定坚实的基础.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈农村小学高年级学生数学自学能力的培养提出了一些建议,仅供参考.

农村小学;高年级学生;数学自学能力;培养