家校合作,让生活化理念融入小学道德与法治课堂

李乐

《文渊(中学版)》 2021年01期

北京市昌平区霍营中心小学 102208

道德与法治课程的课程目标就是提高学生的思想品格.但是因为年龄、理解素养等角度的影响,教学效率还是比较差.在小学道德与法治课程中,教师要加强与学生家庭的合作,运用多元化的教学方式,将课程与生活联系起来,为学生提供生活化教学资源,让学生感受到课程的本质.

家校合作;生活化理念;小学道德与法治