微课在小学英语高年段阅读教学中的应用

陈海刚

《文渊(小学版)》 2020年08期

贵州省遵义市凤冈县第二小学

在课堂教学实践中融入微课已经成为大势所趋。在小学英语教学中，教师要充分挖掘微课优势，将其贯穿于课堂教学始终，助力词汇感知，助学句型语法，助攻阅读训练，将现代信息技术与知识学习相融合，促使学生思维快速活跃起来，精准掌握知识内核，顺利实现教学目标。

小学英语；阅读教学；微课