引入信息化教学提升物理课堂效应探研

李勃文

《文渊(中学版)》 2021年01期

江西省赣州市宁都县赖村初级中学 江西 赣州 342800

在开展初中物理教学的过程中,教师要提升学生的学习兴趣,需要合理运用现代信息技术.通常情况下,利用信息化情境教学丰富和完善初中物理课堂教学,运用视频或图片为学生创建良好的教学情境,身处在完善的教学情境之中的学生会对物理知识形成一个正确的认知,从而进行深度思考.本文针对引入信息化教学提升物理课堂效应研究.

信息教学;物理课堂;提升效果