探讨如何提高农村中学生的英语听力水平

阚洪波

《文渊(中学版)》 2021年01期

山东省泰安市新泰市汶南镇汶南初级中学 山东 泰安 271202

农村初中受到环境和条件因素的影响,教学质量并不高,学生并没有养成正确的学习习惯,对于英语听力教学而言更是如此,由于学生基础弱,接触英语时间短,学生理解起来比较吃力,这就造成了学生能力不强的情况.为了解决这些问题,需要教师提升自身能力,丰富教学方式对学生进行教学.因此,本文就对探讨如何提高农村中学生的英语听力水平进行分析和研究.

农村初中生;英语听力能力;培养方式