高中语文课堂教学方式转变的实践研究

郑建凤

《文渊(中学版)》 2021年01期

山西省临汾市县底中学校 山西 临汾 041000

高分低能逐渐成了当前高中语文教学中最为突出的问题,在一定程度上阻碍了教学质量的提高.高中语文应该注重多元性、灵活性以及开放性的教学模式,避免传统的单一、严肃、刻板以及灌输式的教学形式.为了提高高中语文教学的有效性,教师应该要注重从多个方面、多个角度进行教学结构的创设,从而最终达到提高课堂教学质量的目标.因此,转变方式、创新方法,成为每个高中语文教师的追求.

高中语文;课堂教学;方式转变;实践研究