新课程背景下的小学书法教育方式研究

刘贵珍

《文渊(中学版)》 2021年01期

重庆两江新区星光学校 重庆 401120

我国传统文化源远流长,博大精深,而汉字更是我国民族经历千年传承下来的优秀文化.伴随着素质教育的改革和创新,越来越重视传统文化的教学内容.传统文化教学不仅能够加强学生对于我国传统文化的继承和传播,还能提高学生文化综合素质,推动学生全面进行发展.笔者针对新课程背景下的小学书法教育方式进行了深入研究,以此来供相关学者进行有价值的参考.

新课程;小学书法;教育方式