摘 要：
小学是孩子们启蒙学习的第二阶段.特别是在数学学习过程中,锻炼学生思维能力的形成,是一个重要的任务.数学教师承担着这一重任,就更应该思索和尝试那些能提高孩子们大脑运转速度的教学方法.考虑到学生年龄问题以及响应国家减负政策,小学生的作业在学习过程中发挥的作用可能不是很大.故而,学生在课堂的吸收效果和记住的知识在数学中显得尤为重要.千里之行,始于足下,教师应让学生对数学产生热爱,让他们觉得学好数学是一种理所应当的事情.所以,教师应尽全力构造能够夯实知识的生动课堂.九尺之台,起于垒土.空中楼阁的故事我们烂熟于心.数学渗透在生活的各个方面中,小学数学当为此打好基础.
友情链接