巧用信息技术,构建高效小学数学课堂

后飞

《文渊(中学版)》 2021年01期

云南省红河州个旧市大屯镇大屯小学校 云南 红河 654400

数学是小学阶段的重点学科,同样也是难点学科,数学本身的逻辑性和抽象性使得学生在学习时常常会出现问题,同时小学阶段的计算内容又较多这也使得教学内容显得更为枯燥,使得小学生对数学的兴趣始终难以有效提高,导致学生在课堂学习中容易走神溜号,使得课堂教学效率不高.而信息技术的有效利用为教师的教学提供了新的教学方向,基于此,笔者将主要研究利用信息技术提高小学课堂效率的有效措施.

信息技术;小学数学;课堂教学