核心素养下初中化学课堂教学有效性的研究

刘士春

《文渊(高中版)》 2020年12期

山东省泰安市新泰汶南一中 山东 泰安 271200

化学具有深厚的基础性质.由于初中阶段对化学学习有启发性,因此教师应探索学生探索化学奥秘的精神,激发学生对化学的兴趣,并使学生对化学有更深入的了解.化学与我们的生活息息相关.提高学生的专业化学素养对塑造良好的学生化学学习习惯起着至关重要的作用.教师应将提高学生化学素养作为一项重要的教学目标,制定合理的课程,采用科学有效的方法,该教学系统执行初中化学化学教学任务.

初中化学;基础知识;在课堂里教学