如何提高小学英语单元复习课的有效性

韦金贵

《文渊(高中版)》 2020年12期

广西柳州市流山中心小学 广西 柳州 545113

当前,教师在英语单元复习中遇到的问题是:仅列出知识点,专注于机械记忆和写作,对内部语言交流没有足够重视,对语言环境和交流技巧以及练习方法没有足够重视,学生的学习策略缺乏指导,学生会感到被动和无聊.为了提高小学英语单元复习的效率,我们结合教学经验来讨论四个方面:"情境创造,班级激活","游戏开发,热情动员","总结,自主学习"."多重评估,提高自信心"以及有关如何提高基本英语复习课有效性的一些见解.

小学英语;单元复习课;效率