高中语文"跨文化专题研讨"学习任务群的教学策略

马肖斌 张波

《文渊(高中版)》 2020年12期

个旧市第一高级中学 云南 个旧 661000

新课程标准设置了"跨文化专题研讨"这一任务群,主要目的是让徐野生认识到世界文学的多样性,提高学生对文学、文化的理解和认知,有利于提升高中生的文学素养和文化素养.因此,教师必须高度重视跨文化专题研讨这一任务群的教学,依据高中生的发展水平来选取合适的中外作品进行教学,使学生通过对中西方作品的对比学习来认识不同的文学观念,让学生在深思中不但汲取优秀的文化知识,从而最大的发挥阅读的价值,逐步提升学生的阅读品质.

高中语文;跨文化专题研讨;学习任务群;教学策略