生活化教学在初中数学课堂上的应用探讨

李向妍

《文渊(高中版)》 2020年12期

山西省长治市屯留区路村中学 山西 长治 046100

对于初中阶段的课堂教学来说,教师在教学的过程中,需要考虑到学生在课堂中的听课和学习情况.本身初中阶段的学生在学习的过程中,他们一些当中对于数学学科实际上也不是特别感兴趣,这也就体现出了教师在教学的过程中,应该充分的发挥教学方式对学生学习的影响,从教学方式上去着重提高学生在课堂中对知识内容的学习积极性以及学习的动力,引导学生更深入到课堂学习过程当中.那么教师在教学的过程中,应该如何充分借助于教学方式去提高学生在课堂中的学习积极性呢?

初中数学;生活化教学;激发学习兴趣;深化知识理解;加强知识应用