分组教学在高中英语课堂中的应用策略探讨

郭顺平

《文渊(高中版)》 2020年12期

江西省丰城拖船中学 江西 丰城 331122

高中英语学科是高中阶段的学生在进行学习的过程中比较难以进行学习和掌握的一门学科,这也是由于该学科当中所包含的知识内容比较多,在学习的过程中所需要学生提高学习能力的层次也比较高.在进行教学的过程中,教师不能够解决简单的,将一些知识内容讲解给学生,让学生去掌握一些单词语法,这样不仅仅会让学生提高不了学习的积极性,而且也会导致学生在学习的过程中缺乏动力,影响学生学习动力的提高.那么从这个层次方面来说,教师应该从教学方式上入手,着重提升学生学习能力上的进步.

高中英语;分组教学;便于教师管理;强化学生参与;锻炼英语口语