摘 要：
口语交际是语文课程中的重要一环,是听话、说话能力在实际交往中的应用,侧重学生分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力的训练,具体做法就是让学生的口、耳、眼、手等多种感官参与其中,集中注意力,提升口语表达能力.口语表达能力之所以重要是因为无论是在学习还是在生活中都离不开语言,离不了沟通,必要的时候语言还能发挥"起死回生"的作用,由此可知其价值,但在教学实际中,忽视或排挤口语表达环节的行为时有发生,已经阻碍了口语交际活动正常发展进度,亟待改善.基于此,本文以小学语文课程为例,尝试探究口语交际教学有效途径.
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