新课改下低年级小学数学有效教学方法研究

高倩

《文渊(高中版)》 2020年12期

重庆市酉阳土家族苗族自治县酉州小学校 重庆 酉阳 409800

新课程改革的关键要求是提高课堂教学的有效性,以便所有学生在整个课堂学习过程中都能有所收获.为此,教师需要遵循新的课程改革理念,同时确立追求持续有效教学并使用各种有效教学方法来激发学生在课堂上学习的积极性的观念.因此,作为小学数学老师,我们决不能落后于新时代的发展.在新课程改革的背景下,我们应积极研究小学数学教学策略,以促进学生的进步和发展.

新课程改革;小学数学;训练策略