新媒体背景下初中语文写作教学策略研究

秦翼

《文渊(高中版)》 2020年12期

吉林省实验中学 吉林 长春 130000

在新媒体教学背景下,教师在培养学生综合素养的过程中,就可以将不同的教学理念运用在其中,从而活跃学生的思维,并且拓展学生对于问题的思考方向,在初中语文教学中,教师也需要多让学生进行文章内容的收集,在理解一些写作手法的过程中,学生也可以在写作活动的开展过程中,进行有效的运用,并且通过讨论的形式,实现阅读资源的有效共享,因此,本文就新媒体背景下初中语文写作教学策略研究,进行分析总结,并提出建议.

初中语文;写作教学策略;资源共享;情境导入;培养习惯