小学语文高学段写作教学现状及策略探究

李红丹

《文渊(高中版)》 2020年12期

内蒙古呼和浩特市托克托县第六小学 内蒙古 呼和浩特 010200

现阶段,小学语文教师应不断剖析作文教学的现状,针对语文教师重视不够,作文教学方式单一,缺乏教学条件等问题,不断探索小学语文作文教学的有效途径.学生能培养学生写好句子的习惯,同时,课余时间也能引导学生进行写作教学活动,提高学生的写作热情.另外,在小学语文教学中,教师还可以利用学生的课余时间,为写作教学的开展创造条件,这样才能不断地提高和发展小学语文写作教学的质量.文章从以上几个方面对小学作文教学的现状及有效策略进行了探讨.

小学语文;作文教学;教学策略;现状