浅谈小学音乐教学的有效策略

马新会

《文渊(高中版)》 2020年12期

会东县第一小学 四川 凉山 615200

音乐是提升学生的审美意识和人文素养水平的重要途径.随着素质教育的发展,小学音乐教学得到重视和落实.但是受到长期应试教育环境的影响,在科学高效的教学策略方面相对欠缺,导致教学结果并不理想.基于此,本文将围绕者小学音乐教学的有效策略展开分析探讨,希望能在提升学生音乐素养的培养活动中发挥借鉴参考价值.

小学音乐;有效教学;策略研究